Curso a distancia toda España: EDUCADOR/A HOSPITALARIO
Duración: 200 horas.
Precio total: 150 euros (4 % IVA + 6 e. de envio). Descuento 10% para grupo o antiguos alumnos/as.
MATRÍCULA ABIERTA TODO EL AÑO.
DIPLOMA ACREDITATIVO.
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MATRÍCULA ABIERTA TODO EL AÑO.
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DESTINATARIOS:
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Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería, Auxiliar de Clínica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros cívicos,...
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Contenidos:
TEMA 1 Pedagogía hospitalaria.
1.1 Una aproximación a la pedagogía hospitalaria
1.2 Marco legislativo
1.3 Los derechos del niño hospitalizado
1.4 Origen y evolución de las aulas hospitalarias
1.5 Instrucciones para las unidades de apoyo en las instituciones hospitalarias
1.5.1. Objetivos
1.5.2. Destinatarios
1.5.3. Organización y funcionamiento
1.5.4. Criterios metodológicos
1.5.5. Orientaciones para el centro educativo
anexo 1
anexo 2
anexo 3
TEMA 2 Aspectos psicosociales de la enfermedad y la hospitalización.
2.1. La enfermedad en el niño
2.2. La familia y los efectos del impacto de la enfermedad
2.3. Hospitalización infantil
2.3.1. primera infancia
2.3.2. de los tres a los seis años
2.3.3. de los siete a los once años
2.3.4. de los doce a los catorce
2.4. Temores de los niños ante la hospitalización
2.5. Programas de preparación psicológica a la hospitalizacion infantil
2.5.1. Evaluación
2.5.2. Evaluación del dolor pediátrico
2.5.3. Técnicas
→ Relajación y respiración
→ Autoverbalizaciones/autoinstrucciones
→ Inoculación de estrés
→ Control de estímulos
→ Ensayo de conducta
→ Reforzamiento positivo
→ Modelado filmado
→ Estudio comparativo de tratamientos
TEMA 3 El Educador Hospitalario.
3.1. El rol del educador hospitalario
3.2. Habilidades del educador hospitalario
3.3. El educador hospitalario frente al duelo
3.4. El voluntariado hospitalario
TEMA 4 Actividad educativa en ámbitos hospitalarios.
4.1. Atención hospitalaria
4.1.1. Contextualización (humana y espacial)
4.1.2. Objetivos
4.1.3. Metodología
4.1.4. Actividades
4.1.5. Evaluación
4.1.6. Recursos
4.2. Atención domiciliaria
4.2.1.planes de atención domiciliaria por comunidades
autónomas.
TEMA 5 Intervención educativa especializada.
5.1. El niño oncológico
5.1.2. Valoración psicosocial individualizada
5.1.3. Efectos secundarios del tratamiento
5.1.4. Alteraciones de conducta
5.1.5. Síntomas psíquicos
5.1.6. El tratamiento de la información
TEMA 6 El juego en el ambito hospitalario
6.1. El valor del juego
6.2. El educador/animador y la actividad lúdica con niños/as hospitalizados
6.3. La ludoteca como recurso para la animación hospitalaria
6.4. El juego cooperativo
6.4.1. Clasificación de los juegos cooperativos
6.4.2. La estructura de cada juego
6.4.3. Cómo organizar una sesión de juegos
6.5. La expresión plástica
6.5.1. Objetivos
6.5.2. Técnicas y materiales
6.5.3. Técnicas creativas
6.5.4. El lugar de trabajo
6.5.5. Actividades de expresión plástica
6.6. La animación a la lectura
6.6.1. Objetivos
6.6.2. Técnicas y materiales
6.6.3. Técnicas creativas
6.6.4. Actividades de animación a la lectura
6.7. La expresión dramática
6.7.1. Objetivos
6.7.2. Técnicas y materiales
6.7.3. Técnicas de expresión dramática
6.7.4. actividades de expresión dramática
6.8. La expresión musical
6.8.1. Objetivos.
6.8.2. Técnicas y materiales
6.8.3. medios de expresión musical
6.8.4. Técnicas creativas
6.8.5. el lugar de trabajo
6.8.6. Actividades de expresión musical
TEMA 7 Las nuevas tecnologías como posibilidad lúdica, cultural y formativa.
7.1. Objetivos
7.2. Proyectos virtuales
7.3. Un proyecto de teleeducación de aulas hospitalarias en españa
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Contenidos:
TEMA 1 Pedagogía hospitalaria.
1.1 Una aproximación a la pedagogía hospitalaria
1.2 Marco legislativo
1.3 Los derechos del niño hospitalizado
1.4 Origen y evolución de las aulas hospitalarias
1.5 Instrucciones para las unidades de apoyo en las instituciones hospitalarias
1.5.1. Objetivos
1.5.2. Destinatarios
1.5.3. Organización y funcionamiento
1.5.4. Criterios metodológicos
1.5.5. Orientaciones para el centro educativo
anexo 1
anexo 2
anexo 3
TEMA 2 Aspectos psicosociales de la enfermedad y la hospitalización.
2.1. La enfermedad en el niño
2.2. La familia y los efectos del impacto de la enfermedad
2.3. Hospitalización infantil
2.3.1. primera infancia
2.3.2. de los tres a los seis años
2.3.3. de los siete a los once años
2.3.4. de los doce a los catorce
2.4. Temores de los niños ante la hospitalización
2.5. Programas de preparación psicológica a la hospitalizacion infantil
2.5.1. Evaluación
2.5.2. Evaluación del dolor pediátrico
2.5.3. Técnicas
→ Relajación y respiración
→ Autoverbalizaciones/autoinstrucciones
→ Inoculación de estrés
→ Control de estímulos
→ Ensayo de conducta
→ Reforzamiento positivo
→ Modelado filmado
→ Estudio comparativo de tratamientos
TEMA 3 El Educador Hospitalario.
3.1. El rol del educador hospitalario
3.2. Habilidades del educador hospitalario
3.3. El educador hospitalario frente al duelo
3.4. El voluntariado hospitalario
TEMA 4 Actividad educativa en ámbitos hospitalarios.
4.1. Atención hospitalaria
4.1.1. Contextualización (humana y espacial)
4.1.2. Objetivos
4.1.3. Metodología
4.1.4. Actividades
4.1.5. Evaluación
4.1.6. Recursos
4.2. Atención domiciliaria
4.2.1.planes de atención domiciliaria por comunidades
autónomas.
TEMA 5 Intervención educativa especializada.
5.1. El niño oncológico
5.1.2. Valoración psicosocial individualizada
5.1.3. Efectos secundarios del tratamiento
5.1.4. Alteraciones de conducta
5.1.5. Síntomas psíquicos
5.1.6. El tratamiento de la información
TEMA 6 El juego en el ambito hospitalario
6.1. El valor del juego
6.2. El educador/animador y la actividad lúdica con niños/as hospitalizados
6.3. La ludoteca como recurso para la animación hospitalaria
6.4. El juego cooperativo
6.4.1. Clasificación de los juegos cooperativos
6.4.2. La estructura de cada juego
6.4.3. Cómo organizar una sesión de juegos
6.5. La expresión plástica
6.5.1. Objetivos
6.5.2. Técnicas y materiales
6.5.3. Técnicas creativas
6.5.4. El lugar de trabajo
6.5.5. Actividades de expresión plástica
6.6. La animación a la lectura
6.6.1. Objetivos
6.6.2. Técnicas y materiales
6.6.3. Técnicas creativas
6.6.4. Actividades de animación a la lectura
6.7. La expresión dramática
6.7.1. Objetivos
6.7.2. Técnicas y materiales
6.7.3. Técnicas de expresión dramática
6.7.4. actividades de expresión dramática
6.8. La expresión musical
6.8.1. Objetivos.
6.8.2. Técnicas y materiales
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FICHA DE MATRÍCULA
O Copiar y enviar por email a: formacionadistancia@arrakis.es
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Nombre y apellidos:
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Profesión:
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ANIMACION, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE
Formacion a Distancia y Permanente de Educadores/as
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Apartado 3049 -36205 VIGO - España
Tfno/Fax.: 986-25 38 66 / Movil: 677-52 37 07
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ANIMACIÓN, SERVICIOS EDUCATIVOS Y TIEMPO LIBRE,sl - C.I.F. B-36.968.808 - Inscr. Reg. Mercantil de Pontevedra, Tomo 3178, Folio 100, Inscripción 1ª, Hoja PO-39662
